五年级记事的作文

精选五年级记事的作文集合六篇

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的五年级记事的作文6篇，欢迎大家分享。

五年级记事的作文 篇1

童年像一本书，记录了许许多多快乐和忧伤的事，童年也像一张画，画出了我成长的点点滴滴。

我曾记得一件非常搞笑的事。那时我还没吃晚饭，就出去搞恶作剧，在地上抓了一把沙子，跑进了楼道里，我看到一辆自行车，于是我把沙子放到自行车的座子上，又出来弄一些水倒在自行车的座子上，恶作剧做完后，我躲在一辆车旁边，等待有人上钩，没过多久，有一位男人坐在我刚撒过沙子和水的座子上，骑着走了，我看到后忍不住哈哈大笑起来。我想，这回这人肯定屁股上湿漉漉的，心想太好玩儿了。我回去把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈生气地说：“你不能这样，这样是不道德的。”我听后决定以后再也不做恶作剧了。

曾记得一件忧伤的事。那年我还没上小学呢，我在幼儿园考试没有考好，拿着试卷回家后扑到床上大哭起来，妈妈看到我伤心的样子就过来安慰我，可我就像没听到一样还在嚎啕大哭，我那时的心像被箭射中一样疼，妈妈没有办法只好说笑话哄我开心，那时我才有一点笑容。想起这事很可笑，自己不用心还哭呢，不如努力去学习。

啊！童年是多么有趣啊，童年又充满了多少快乐和忧伤的故事。

五年级记事的作文 篇2

我是一个很爱运动的女孩，每到周未，我就喜欢和家人一起去广场，或是散步，或是滑板，或是溜冰，每当我看到别人骑着自行车在广场上飞驰时，心里头可羡慕了。于是，我便叫妈妈帮我也买一辆。

当这辆崭新的红色自行车出现在我面前，我开心得一蹦三尺高，心里偷偷地说：太棒了！这辆自行车的确很合我的口味。上面的图案很可爱，而且它还可以升降和折叠呢！

马上，我就准备去广场练练身手。

由于是太阳落山时，广场上的人并不多。我先坐上坐垫，脚尖踮着地面。妈妈扶着把手和坐垫，然后让我踩着踏板，绕着广场跑了几圈，我在妈妈的帮助下终于熟练了，便骑得越来越快。这时，妈妈突然松开了手，我的重心便失掉了。啪一声就摔在了地上。不过，我关没有就此灰心，这反而激励了我更加努力。

终于，在一次次的摔倒和爬起后，我终于学会了骑自行车，我也明白了一个道理世上无难事，只怕有心人。在面对困难的时候，只要有恒心，有毅力，就一定会成功！

五年级记事的作文 篇3

今天，孔老师举行了一次“小学生可不可以玩网络游戏”的辩论赛。

这一次，我被选为了评委，评委要做到公平、公正。为什么我会当评委，因为我的心还没有想好到底支持正方还是反方。正方是小学生可以玩网络游戏，反方是小学生不能玩网络游戏。一上评委台，一下子就感到了认真和严肃，辩论会马上开始。

开始前，两方认真地准备着。终于，一场激烈的“战斗”拉开了序幕……

先是正方让反方一辩说观点，反方一辩说得头头是道，不禁让我的心偏向了反方，反方一辩已经做好了一座严实的.墙。正方一辩开始了自己的观点，一边说一边指手画脚，让我的心又偏向了正方。

一下子双方都做好了一堵严厚但还是有漏洞的墙，需要对方的自由辩论来找出。

自由辩论赛开始准备了，三分钟后，又是一场“战争”拉开了序幕……

正方、反方的二、三、四辩开始了激烈的争论，一辩也可以继续参加。反方说玩游戏说明是一把“双刃剑”，这一漏洞一下子就被正方发现了。他们说“双刃剑”说明了打游戏也会有好处，正方又说反正可以不打游戏看书也能放松心情，正方又说看书也会看成近视眼，反方说可以看远一些，正方说打游戏离远一些也可以不近视。

在最后一个环节到来前，一切都很激烈。

终于到了最后一个环节，自由辩论赛三分钟大赛。

一下子，大家你一言，我一句得说了起来，最终，正方获胜了。

五年级记事的作文 篇4

我遇到过那么多事，有好事，也有坏事，但大部分都被我忘记了。唯独那件事让我终生难忘，我忘不了它，也不能忘记它，那件事就像是被我刻在了我脑海里面的最深处，让我常常想起。

我记得那是一个二年级的早晨，我拉着我的书包冲向校门。我很着急，因为第一节课就要上课了，我就快迟到了，我就像热锅上的蚂蚁，急的团团转，可是着急又有什么用呢？最好的方法就是一直跑了，我只好开始跑，一边跑一边着急。我一着急，班级的路好像就变远了，就好像没有尽头，我跑呀跑，终于跑到了楼梯口。唉，最痛苦的时候又来了，我又要拎起那几乎比我还大，比山还重的书包了，我做了一个深呼吸，然后又吸了口气，再用力把书包一拎，果然不行，还是行不通，我又试了很多办法，拎是拎动了，但是只拎上去了一小节就拎不动了，心想：我再也拎不动了，我就快迟到了，我快绝望了，都快哭出来了，这时，一个长头发，扎着马尾辫的大姐姐向我走了过来。这个高年纪的大姐姐笑眯眯的看着绝望的我，对我说：“小朋友，你这么小一个人居然要背这么大一个书包，肯定拎不动的，一定很累吧；你再这样下去是会迟到的，我来帮你拎吧！”说着，她就拎起了我的那座巨大的“山”，往二楼的方向跑去，我到了二楼，我连忙和她道了好几声谢。她朝我笑了笑，和我说再见，我也朝她挥了挥手。我一直看着她，直到她上了楼，再也看不见为止，在去班级的路上，我想：这真是一位好姐姐，我一定要向她学习！

大姐姐，虽然我们可能再也不会见面，虽然我不认识你，虽然你可能已经上了初中，但我还是要对你说：“谢谢你，大姐姐！”

五年级记事的作文 篇5

在我的记忆之中，有许多难忘的事：快乐的、烦恼的、悲伤的、可怕的但是，最让我印象深刻的是——最令我后悔的一件事。

记得那时我两岁半，走路还不是很稳，由于天生活泼好动，我一秒钟也安静不下来，所以爸爸妈妈经常说我投错胎了，比男孩还淘气，因此，大人们给我起了个“雅号”——“假小子”。

说我是假小子一点儿也没错，因为我的性格像男孩子一样，争强好胜，属于“三天不打，上房揭瓦”，所以经常挨老爸的巴掌。但是，经过这件事以后，我再也不敢惹事了——

那一天，大人们没在家，我到门口去找小伙伴玩儿。我和她们比赛“障碍跑”。比赛分为四项：过水洼、过泥地、迈石块和沿石子。

比赛开始了，因为小伙伴都比我大点儿，所以她们都轻轻松松地过关啦，只有我还落在最后。由于我的争强好胜，我开始着急起来，就在我沿石子的时候，意外发生了——我摔了一跤，头磕在石子上，磕了一个大窟窿，幸亏有个小伙伴机灵，回去找她妈妈，把我送进医院，缝了好几针。

从此，我脑袋上又增加了一个“新成员”——伤疤。

我现在回想起来，后悔的不得了，如果我不争强好胜，就什么事也没有了！

五年级记事的作文 篇6

“现在开始听写！”马老师一声令下，我们马上握紧钢笔，紧张地等待老师报词语。

“嫌疑。”我迅速在本子上写下了这个词语。“邱普特。”我一听，愣住了，眼睛瞪得像铜铃一样大，嘴巴张成了“o”形，疑惑地看着马老师，不知道自己犯了什么错。同学们都以为我出了什么事，齐刷刷地看向我。马老师怎么一下子扯到我了呀！再看看老师，神态自若，正在等待我们书写。有没有搞错？“词语盘点”里根本没有这个词语呀！我心里挺纳闷。马老师神秘地笑了笑，说：“今天，我们来听写同学的名字。”

真不知道马老师葫芦里卖的是什么药。不过，我可不怕，因为我们已经朝夕相处四年多了，还怕写不出同学的名字？！

“童寓凡，商亦儒，刘凯嫣……”我边写边想，“童寓凡”这三个字对我来说就像张飞吃豆芽——小菜一碟；商亦儒是我最好的朋友，他的名字自然是最熟悉不过了；、刘凯嫣，同一小组的，分本子的时候经常看到；金一丹，哈哈，全班最简单的名字，写不出来才怪呢！

我写得非常顺利，可其他同学呢，有的抓耳挠腮，有的愁眉苦脸……哼，马老师，你搞突然袭击虽然厉害，但难不住我！正在我得意扬扬的时候，一个名字从老师嘴里蹦出来一一“陈科翰”。这个名字前两个与单，但那个“翰”字，实把我难住了。陈科翰的父母也真是的，什么名字不好取，偏偏取了这么个复杂的名字。“翰”字该怎么写呢，是“汗”？不对。是“涵”？好像也不对。是“喊”？那才怪呢！到底该怎么写呢，我的心里也没底了。我想，或许他的父母希望他能长成一个男子汉，所以，最后我还是写了“陈科汉”。

中午，马老师来公布答案了。我们看了，都忍不住捧腹大笑。而且随着答案不断揭晓，笑声更是一浪高过一浪。原来，许多同学都被改名换姓了，“商亦儒”变成了“商一如”，“金一丹”变成了“金一舟”，“童寓凡”被写成了“童玉凡”；还有陈科翰，有的写成了“陈科”，有的写成了“陈科汗”，有的写成了“陈科含”；我的名字也不例外，不少人把我写成了“丘普特”……这真是名副其实的“改名换姓”啊‘！

最后，马老师发话了：“今天听写姓名有两个目的，一是通过这个游戏再认识一部分汉字；二是增进同学间的了解。大家一起相处了四年多，天天一起学习，一起玩耍，可有些人连同学的名字都没记住，给童年留下了一段缺憾。小学的时光是美好的，大家应该珍惜。”

是呀，剩下的小学生涯已不到三分之一，将来，我们都会各奔东西，我们应该珍惜丰富多彩的小学生活，珍惜同学之间纯洁无瑕的友谊，更应该珍惜我们拥有的一切。

教师点点评

这篇作文的亮点之一是标题新颖。标题给人以悬念感，能引起读者的兴趣。本文的选材也很别致，记叙了一次别具特色的听写汉字游戏，听写的内容令人刮目，竟然是同学们的名字，情节设置起伏跌宕，趣味性浓。而且透过这有趣的学习生活，又表达了“珍惜小学生活”的主题，挖掘深刻。